8 Y 9 DE AGOSTO DE 2025
Afiliados a U.E.P.C: $14000 No Afiliados $20000
imágenes Pensando la Escuela 2024
“Pensando la escuela… en diálogo entre palabras y lenguajes”
En el corazón de esta propuesta reside la responsabilidad con la otredad, reconociendo y valorando la diversidad, promoviendo la inclusión y el respeto mutuo. Abogamos por una búsqueda educativa democrática, fomentando la participación activa de toda la comunidad educativa en la construcción de un plan pedagógico situado. La escuela, al servicio de la comunidad, debe contribuir a la construcción de una mejor ciudadanía, teniendo como objetivo el bien común; y debe propiciar un ambiente de aprendizaje estimulante donde los y las estudiantes se sientan motivado/as y comprometido/as. Para lograrlo, proponemos implementar estrategias innovadoras, creativas, inclusivas y transformadoras que respondan a las necesidades de todo/as lo/as que conforman el ecosistema educativo; para que, mancomunados y contextualizados, seamos capaces de impulsar el desarrollo integral de las múltiples capacidades que llegan a las aulas para que todos y todas puedan, desde el derecho a aprender como horizonte, y como bandera.
FUNDAMENTACIÓN
En consonancia con el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, se sostiene la convicción que la educación debe ser un derecho universal y un bien público que garantiza la equidad y la inclusión, respondiendo a las demandas de una sociedad diversa y en constante transformación tecnológica y social. Tal como se afirma en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027 (con proyección 2033) —: “las dinámicas contrapuestas de progresos y transformaciones, desigualdades y exclusiones que atraviesan nuestra contemporaneidad, tensionan el derecho universal a la educación y en particular a la premisa de que todos/as pueden aprender” (Córdoba. ME, 2024, p. 22). Es por ello que, fundamentado en marcos teóricos y normativos, se posiciona a la alfabetización múltiple y a la innovación educativa como estrategias indispensables para superar desigualdades estructurales y promover el desarrollo integral de todas las personas.
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